question:Gib mir nur 10 Keywords bestehend aus bis zu zwei Wörtern für den folgenden Text in deiner Antwort zurück: Deutscher, Geboren 1874, Gestorben 1914, Mann, Mitglied der Zweiten Kammer der Badischen Ständeversammlung, Person (Mannheim), Reichstagsabgeordneter (Deutsches Kaiserreich), SPD-Mitglied], Ludwig Frank (* 23. Mai 1874 in Nonnenweier (Baden); † 3. September 1914 bei Baccarat in Lothringen) war ein deutscher Rechtsanwalt und Politiker der Sozialdemokratischen Partei Deutschlands (SPD)., Frank vertrat seine Partei unter anderem im Badischen Landtag und im Reichstag. Er betätigte sich zudem als Organisator der sozialistischen Arbeiterjugendbewegung und entwickelte sich in der SPD zu einem Wortführer des süddeutschen Reformismus. Ihm lag daran, in den gegebenen staatlichen und öffentlichen Institutionen zusammen mit liberalen Politikern Verbesserungen für die Arbeiterschaft durchzusetzen. Besonderen Stellenwert hatte für Frank dabei die Beseitigung diskriminierender Wahlrechtsbestimmungen. In weiten Teilen der Sozialdemokratie außerhalb Süddeutschlands stieß die reformistische Strategie auf entschiedene Kritik., Am Vorabend des Ersten Weltkriegs bemühte er sich um eine Verständigung von Parlamentariern aus Frankreich und Deutschland. Auf seine Anregung luden schweizerische Parlamentarier zu einer deutsch-französischen Verständigungskonferenz nach Bern ein, die im Mai 1913 stattfand. Im August 1914, bei Kriegsausbruch, gehörte Frank schließlich zu den entschiedenen Verfechtern einer Burgfriedenspolitik. Er selbst meldete sich freiwillig zum Dienst an der Waffe und fiel etwa einen Monat nach Kriegsbeginn., Kindheit und Schulzeit., Ludwig Frank war das zweite Kind eines jüdischen Ehepaars. Sein Vater Samuel Frank (1841–1915) betätigte sich als Kaufmann. Seine Mutter Fanny, geborene Frank (1837–1926), gebar nach Ludwig noch einen dritten Sohn und eine Tochter. Beide Großmütter Ludwigs waren Töchter von Rabbinern., Ludwig besuchte in seinem Geburtsort ab 1880 die Simultanschule, eine Volksschule, in der christliche und jüdische Kinder gemeinsam unterrichtet wurden. Vorbereitet durch den evangelischen Ortspfarrer wechselte er 1885 an das Gymnasium des nahe gelegenen Lahr. Um den täglichen Schulweg zu sparen, bezog er ein Zimmer in der Stadt. Als Schüler trat Ludwig in den Lessing-Verein ein, den ein jüdischer Volksschullehrer in Lahr gegründet hatte. Ein Vereinsmitglied war Sozialdemokrat und lenkte den Verein in eine sozialistische Richtung. Auf diese Weise lernte Frank Schriften von Friedrich Engels, August Bebel, Karl Kautsky, und Franz Mehring kennen., Frank legte am Gymnasium Lahr das beste Abitur seines Jahrgangs ab. Dem Primus Omnium fiel die Aufgabe zu, am 20.Juli 1893 die Abiturientenrede zu halten, für die er das Thema „Die Bedeutung Lessings in seiner Zeit“ wählte. Er zog dabei Verbindungslinien von Lessing zu den Forderungen der damaligen Sozialdemokratie. Nicht allein die Suche nach Wahrheit sei mit Lessing zu fordern, auch praktische Konsequenzen hätten zu folgen. Derjenige, der sich dem Dichter verpflichtet fühle, müsse sich den „Leiden der Tieferstehenden“ zuwenden und sich dem Wohl aller im Dienst der Allgemeinheit widmen. Diese Rede erregte über Lahr hinaus die Gemüter. Das badische Unterrichtsministerium verweigerte wegen dieser Rede zunächst die Aushändigung der Abitur-Urkunde. Erst als sich die Presse für Ludwig Frank einsetzte, erhielt dieser sein Reifezeugnis., Studium, Referendariat, berufliche Anfänge., Zum Wintersemester 1893/94 nahm Frank an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg das Studium der Rechtswissenschaft auf. Nebenbei belegte er Vorlesungen in Soziologie und Zoologie. Seinen Militärdienst als Einjähriger leistete er vom 1. April 1894 bis zum 1. April 1895 ebenfalls in Freiburg im Breisgau ab, was ihm die Weiterführung seines Studiums ermöglichte. In Freiburg gehörte er zu den Gründern des dortigen „Sozialwissenschaftlichen Studentenvereins“, einer Gemeinschaft zur Pflege von Geselligkeit und intellektuellen Debatten. Im Herbst 1895 wechselte der Student an die Friedrich-Wilhelms-Universität in Berlin. Neben rechtswissenschaftlichen Veranstaltungen nahm Frank auch an Vorlesungen zur deutschen Sozialgesetzgebung und zur Kritik des Sozialismus teil. In Freiburg schloss er 1897 sein Studium mit dem Bestehen der ersten juristischen Staatsprüfung ab., Sein Referendariat führte Frank ab April 1897 nach Lahr, Staufen, Mosbach und Waldshut. Ab Mai 1898 arbeitete er schließlich ein Jahr lang in Karlsruhe, anschließend in zwei Mannheimer Kanzleien. Nebenher veröffentlichte Frank in jenen Jahren unter anderem im Wahren Jakob Gedichte, Aphorismen, kurze Geschichten und Märchen., Am 23. November 1899 wurde Frank an der Freiburger Universität mit einer Arbeit über die Innungen Badens promoviert. Im Juli 1900 bestand er die Zweite Staatsprüfung., Der Volljurist arbeitete zunächst in einer Mannheimer Rechtsanwaltskanzlei, die er bereits als Referendar kennen gelernt hatte. 1903 eröffnete er eine eigene Kanzlei, weil sein bisheriger Arbeitgeber Bedenken gegen seine Betätigung für die Sozialdemokratie äußerte und vor einer Vertragsverlängerung zurückscheute., SPD-Karriere und Beteiligung am geistig-kulturellen Leben Mannheims., Franks Eintritt in die SPD wird auf das Jahr 1900 datiert. Im Herbst 1903 war er Delegierter auf dem SPD-Parteitag in Dresden. Im August 1904 besuchte er als Vertreter der badischen Sozialdemokratie den internationalen Sozialistenkongress in Amsterdam. Im Oktober desselben Jahres rückte er für die SPD in den Mannheimer Bürgerausschuss ein. 1905 wurde er zum Abgeordneten der Zweiten Kammer der Badischen Ständeversammlung gewählt. 1907 zog er schließlich als Abgeordneter für Mannheim in den Reichstag ein., In Mannheim, der „Hochburg der badischen Sozialdemokratie“, betätigte sich Frank nicht allein in Organisationen der SPD, sondern engagierte sich auch in Institutionen, die zum geistig-kulturellen Leben der Stadt beitrugen. So war er Mitglied des Vereins für Volksbildung, der als Träger einer im Arbeiterviertel Neckarstadt angesiedelten Lesehalle fungierte. Er verkehrte im Salon von Bertha Hirsch, in dem sich Dichter, Künstler und Politiker trafen. Frank war Mitgründer der Gartenvorstadt-Genossenschaft Mannheim, in deren Aufsichtsrat er saß. Der Ortsgruppe der Friedensgesellschaft gehörte er ebenso an wie dem jüdischen Gesangsverein "Liederkranz". Diese und weitere lokale Aktivitäten machten ihn zu einer Person, die über die Parteigrenzen hinaus bekannt und respektiert wurde. Im Oktober 1904 gründete Frank den „Verband junger Arbeiter Mannheims“., Pionier der Arbeiterjugendbewegung., Frank lernte auf dem internationalen Sozialistenkongress von 1904 in Amsterdam die Leistungen der belgischen Arbeiterjugendbewegung kennen. Diese nahm er sich zum Vorbild für vergleichbare Aktivitäten in Baden. Er veröffentlichte zunächst zwei Aufsätze zum Thema Jugend und Sozialismus, den ersten im sozialdemokratischen Theorieorgan "Die Neue Zeit", den zweiten in der Frauenzeitschrift "Die Gleichheit". Im Herbst 1904 konstituierte sich unter seiner Regie der Verein junger Arbeiter Mannheims. Nach diesem Vorbild entstanden im Jahr 1905 in Baden eine Reihe weiterer örtlicher Arbeiterjugendvereine. Erstmals trafen sich diese Vereine im Februar 1906 in Karlsruhe. Sie gründeten den "Verband junger Arbeiter Deutschland" mit Sitz in Mannheim. Frank regte umgehend die Herausgabe einer Verbandszeitschrift an, die den Titel "Die junge Garde" tragen sollte und deren redaktionelle Leitung er selbst übernahm. Ende September 1906 hielt der "Verband junger Arbeiter Deutschlands" seine erste Generalversammlung in Mannheim ab. 37 süddeutsche Ortsvereine waren mit 52 Delegierten vertreten, die zirka 3000 Mitglieder repräsentierten. Aus Preußen erschienen keine Delegierten, weil dort der politische Zusammenschluss Jugendlicher untersagt war., In Verbindung mit dem internationalen Sozialistenkongress 1907 in Stuttgart war auch eine internationale Jugendkonferenz angesetzt. Dem Vorbereitungsbüro dieser Zusammenkunft gehörten neben Frank Karl Liebknecht und der Belgier Hendrik de Man an., Ab 1908 machte die sich verschärfende Vereinsgesetzgebung im Deutschen Kaiserreich die Anstrengungen der sozialistischen Jugendarbeit zunichte. Die politische Zusammenfassung der Jugendlichen unter 18 Jahren wurde reichsweit unter Strafe gestellt, sofern sie nicht nationalen Zwecken diente. Frank, der sich im Reichstag scharf gegen das neue Vereinsgesetz ausgesprochen hatte, fügte sich in die veränderte Rechtssituation und leitete die Auflösung des "Verbands junger Arbeiter Deutschlands" ein. Die "Junge Garde", die zu diesem Zeitpunkt zirka 9000 Abonnenten erreichte, stellte ihr Erscheinen ein. Ganz gab die SPD die Organisationsversuche jedoch nicht auf. Sie richtete vor Ort Jugendausschüsse ein, die in der Zentralstelle der arbeitenden Jugend Deutschlands zusammengefasst wurden., Parlamentarier in Baden., Prägung durch parteiübergreifende Politik., Ludwig Frank bekleidete hinter seinem Freund Wilhelm Kolb das Amt des Stellvertretenden Fraktionsvorsitzenden in der Zweiten Kammer der Badischen Ständeversammlung und gestaltete von dieser Position aus die politische Entwicklung in Baden maßgeblich mit. Prägend für ihn und die gesamten badischen Parteigliederungen wurde dabei die Zusammenarbeit mit den bürgerlichen Parteien. Das gemeinsame Agieren von Sozialdemokraten, Freisinnigen und Nationalliberalen bezeichneten Zeitgenossen als Großblock-Politik. Sie war in der SPD Badens und Süddeutschlands weitgehend akzeptiert. Im Reich, insbesondere in Preußen und Sachsen, stieß eine solche Politik jedoch auf starke Ablehnung, denn die politischen Verhältnisse in diesen Bundesstaaten waren weitaus weniger liberal., Legislaturperiode von 1905 bis 1909., Im Herbst 1905 zog Frank als Abgeordneter für Karlsruhe in das badische Parlament ein. Grundlegend für seinen Erfolg war ein lokales Stichwahlabkommen mit dem Zentrum gegen die Nationalliberalen. Diese örtliche Konstellation unterschied sich deutlich von anderen Landesteilen. Weil im Parlament eine absolute Mehrheit von Zentrum und Konservativen befürchtet wurde, legten sich dort Sozialdemokraten, Liberale und Nationalliberale auf Stichwahlabsprachen fest. Diese Bündniskonstellation verhinderte schließlich eine konservativ-katholische Mehrheit und setzte sich in der gesamten Legislaturperiode fort., Ein erstes Symbol der Bündnispolitik stellte die Wahl des Sozialdemokraten Adolf Geck zum Vizepräsidenten des Landtags dar. Erstmals in Deutschland avancierte damit ein Vertreter der „Umsturzpartei“ zum Mitglied eines Landtagspräsidiums. Nachdem das badische Staatsoberhaupt Großherzog Friedrich I. am 28. September 1907 verstorben war, nahmen Kolb und Frank an der Beerdigung dieses in Baden beliebten Regenten teil. Auf diese Ehrerbietung gegenüber dem Thron reagierte die sozialdemokratische Presse mit scharfer Kritik. Geck erschien nicht auf der Beerdigung. Darum ver: Gib mir nur 10 Keywords bestehend aus bis zu zwei Wörtern für den folgenden Text in deiner Antwort zurück

question:1. Create a five-bubble mind map with the words "World War II Changes the Economy" at the centre. Then fill in each bubble to show how World War II led to a specific change in the Canadian economy. 2. From the mind map you created for Question 1, select the strongest influence of the war on the

question:use this info UNIT FOUR 1945-1982 Up for Discussion Many men gave up their jobs to fight for their country. Should the women who had filled those jobs have willingly given them back when the men came home? Figure 12-9 An instructor teaches the fine points of manicuring during a course on beauty parlour operation at the Robertson Hairdressing School in Toronto in 1945. The course was part of a retraining program for veterans leaving the armed forces after World War II. How would becoming a manicurist have compared to the types of work these women would have done during the war? How did the end of war affect the economy? During the war, the Canadian economy thrived. But when the war was over, politicians and economists worried that the economy might collapse. Plants started to close, and many workers lost their wartime jobs. To keep the Canadian economy rolling, the government first loosened wartime wage and price controls. Companies were allowed to produce what the market demanded. Auto companies could go back to making cars and trucks instead of tanks and airplanes. Some companies received government funding to refit their plants and repurpose their products. Then the government took steps to ensure that veterans received help finding employment and integrating back into civilian life. The government also sponsored major construction projects to employ Canadians and attract industry. These efforts were aided by demand for Canadian resources; a large, skilled workforce; and a large, technologically advanced industrial capacity. In addition, Canadians who had endured rationing were ready to spend some of their money. Coming Home The federal government decided to do much more for Canada's World War II veterans than it had done for their World War I counterparts. Soldiers received funds on their return, as well as any savings from Victory Bonds they might have purchased. The government provided rehabilitation programs for the wounded. It also offered free tuition for college or university, as well as technical and business training. And loans were made available for veterans wanting to buy a farm or start a business. Women had been urged to fill jobs left vacant when men enlisted in the armed forces. The government now asked these women to give up their jobs to servicemen returning home. Female veterans, on the other hand, were encouraged to withdraw from the workforce or to enter traditionally female careers, even if they had performed other roles in the military. Women without the support of a husband were often placed in a difficult financial position. Cause and Consequence: How would the government's plans to help returning soldiers also have helped the economy? Who might these plans have hurt? T G 344 • UNIT 4 Did Canada find its own pathway by 1982? • MHR The Baby Boom During the early 1940s, the war prevented many Canadians from having hildren. But when the war ended, the conditions were suddenly right. Thousands of young men had returned home, and now there was plenty of ime to spend with friends, go on dates, get married, set up a home, and start aving a family. At the same time, women were being encouraged to leave he workforce and take up more "feminine" pursuits, such as homemaking. Young people started having a lot of babies, and Canada soon found self in a baby boom. Along with immigration, this pushed Canada's opulation from 13.5 million in 1949 to 17.5 million in 1959, a jump of early 30 per cent. New young families started purchasing cars and homes as never efore. They wanted everything they had not been able to buy during the var, such as washing machines, cars, and furniture. Companies jumped t the chance to manufacture bicycles instead of machine guns, diapers nstead of uniforms, and toys instead of grenades. Most people who anted jobs could have one, and Canada's productivity accelerated. Government Infrastructure Initiatives The government soon realized that it did not have enough ublic buildings for its rapidly growing population. Neither did it have the infrastructure to meet the needs f trade and business. Knowing that construction means obs, the government went on a decade-long building pree. It built hospitals, schools, roads, and libraries, and unched major projects on a national scale. The Trans-Canada Highway ike the building of the railways a century before, onnecting Canadians and Canadian businesses from oast to coast by road was a huge challenge. Canada as the second-largest country in the world and had ome of the most difficult terrain for construction. The Trans-Canada Highway Act of 1950 spurred the onstruction of the world's longest road. In the end, the 821-kilometre road would cost federal and provincial axpayers about 1 billion - and the building goes n today. Figure 12-10 Calgary children run out of school after the last day of classes in June 1956. When would most of these children have been born? Figure 12-11 The Trans-Canada Highway How would building a major highway affect the economy of a country, in both the short and long terms? Yukon Northwest Territories Whitehorse British Columbia Victoria 0 Alberta Nunavut Iqaluit Yellowknife Edmonton Saskatchewan Regina N WE 0 400 800 kilometres S Legend Trans-Canada Highway Boundaries Cities International Provincial or Territorial National Capital Provincial or Territorial Capital 1- New Brunswick 2- Prince Edward Island Newfoundland and Labrador St John's Manitoba Québec Charlottetown Ontario Winnipeg Québec. Halifax Fredericton Nova Ottawa Toronto Scotia MHR⚫ How did Canadian society change after World War II? CHAPTER 12 • 345 UNIT FOUR 1945-1982 Figure 12-12 Construction workers put the pieces of the St. Lawrence Seaway together in 1952. Thousands of people found work building dams, locks, and bridges. What spinoff industries might such building projects spark? Voices I was one of the angry ones. I didn't want to move. I loved my village. [Wales, Ontario]. My father would go around to see what was going on, but I wouldn't; I didn't want to see it. I didn't want to lose the rapids..... I was on my way to teach when they burned [our house] at 8:15. I went through the cemetery and into the village to the house, drawn like a butterfly to a flame. I shouldn't have done it. - Fran Laflamme, whose house was expropriated for the St. Lawrence Seaway Project, 1958 The St. Lawrence Seaway In 1951, the government of Canada wanted to move ahead with a massive engineering project - - a waterway that would give ocean-going ships access to the heart of the continent via the Great Lakes. Because the route followed the Canada-U.S. border, many Canadians wanted it to be a joint effort. But the United States was stalling. Prime Minister Louis St. Laurent then announced that Canada would go it alone and build all the necessary structures on Canadian territory. By 1954, the United States had relented, and the two countries would work together for the next six years. Parliament created the St. Lawrence Seaway Authority to manage operations, and Canada provided almost three-quarters of the 470 million needed to complete the project. Navigation channels, including the Welland Canal, were deepened to 8.2 metres to allow 35 000-tonne ships to navigate the entire length of the seaway. Five Canadian and two American sets of lift locks were constructed to raise ships 75 metres above sea level. The construction of the stretch between Montréal and Lake Ontario is recognized as one of the great civil engineering feats in history. Ships can now travel the 3774-kilometre waterway all the way from Anticosti Island at the mouth of the St. Lawrence River to Thunder Bay, Ontario, and Duluth, Minnesota. This allows ships to both deliver goods and take on coal, wheat, lumber, and other products from the West. Ethical Dimension: "The Lost Villages" are the Ontario communities that were relocated or destroyed when the Seaway was built. Read Voices opposite Figure 12-13. How would you decide if a large-scale project was ethical even if it destroyed people's homes and livelihoods? Figure 12-13 The St. Lawrence Seaway Though indispensable, the St. Lawrence Seaway has some limitations. What might they be? Legend International Boundary Provincial or State Boundaries Ports Locks Canadian Locks 9 United States Locks Thunder Bay Duluthye Superior Lake Superior Green Bay 0 Lake Michigan D Locks 1. St. Lambert 6. Eisenhower 2. Côte Ste. Catherine 7. Iroquois 3. Lower Beauharnois 8. Welland Canal (8 locks) 4. Upper Beauharnois 5. Snell 9. Soo Locks Canad a Sault Ste. Marie Lake Huron Sept-Îles Port-Cartier Baie-Comeau Québec Trois-Rivières Bécancour Sorel Montréal Valleyfield Prescott Ogdensburg Erie Buffalo Goderich Oshawa Toronto Hamilton& Sarnia 8 Lake Lake Ontario Erie. Conneaut Ashtabula Cleveland Lorain United States Milwaukee Detroit Windsor Monroe Chicago Toledo 0 100 kilometres 400 Burns Harbor St. Lawrence River N W E S 346 UNIT 4 Did Canada find its own pathway by 1982? • MHR A New Resource at Elliot Lake In 1942, Eldorado Mining and Refining, a small Canadian company, was mining radium. That year, in the middle of World War II, the Canadian government quietly purchased Eldorado and made it a Crown corporation. But the government did not want the radium. It wanted a byproduct of radium production - uranium. The United States was looking for a dependable source of uranium because it was racing to develop an atomic bomb. The "fuel" for this new weapon was uranium. After the war, Canada continued to supply uranium to the United States military, and Eldorado became the marketing agent for all uranium mined in Canada. Then, in 1953, prospectors found granite with a very high percentage of uranium oxide in Northern Ontario. Within three years, the federal government had helped 12 mines enter into full operation. It was also heavily involved in planning a new town to service all 12 sites: the town of Elliot Lake. This town would soon be known as the "uranium capital of the world." Canada became the world's largest supplier of uranium, virtually all of which was used by the U.S. military for nuclear weapons. By 1959, uranium was Canada's fourth-largest major export by value. A Booming and Diverse Economy After the war, Canada's oil, gas, minerals, lumber, wheat, fish, and manufactured products were all in demand. The revenues rolled in, and the government spent the money on more major projects to keep people employed and strengthen the economy. 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question:3. Would the effect you identified in Question 2 have occurred in the same way, at the same pace- or at allif Canada had not participated in World War II? Explain your response.